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今年6月，市長虹小學(xué)成為九江市教育云平臺試點示范校。在9月份開學(xué)后，九江市各學(xué)校都開始使用九江教育云平臺來開展日常學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作。10月8日，九江教育云平臺培訓(xùn)師來到長虹小學(xué)對五年級組教師進行互動課堂的使用培訓(xùn)。

在實際教學(xué)中，一個老師常常要面對幾十個學(xué)生授課，不便全面了解所有學(xué)生的知識掌握程度，大多數(shù)時候只能根據(jù)個別比較活躍的學(xué)生進行判斷，其他更多的同學(xué)究竟聽明白了沒，吸收了多少，并不是很清楚，無法達到滿意的教學(xué)效果。

如何在課堂上提升學(xué)生參與度，為師生的學(xué)情反饋提供客觀依據(jù)。一起成長的互動課堂能有效打破傳統(tǒng)“一言堂”的單向教學(xué)模式：學(xué)生們手持互動課堂的設(shè)備（答題器），結(jié)合互動課堂軟件為師生提供互動、即時測評、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等功能，打造互動式、體驗式的創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境。

長虹小學(xué)五年級組教師在接受完培訓(xùn)后，大家都對這個項目很感興趣，紛紛在自己的課堂中使用起來。針對每節(jié)課的知識點，老師對學(xué)生進行當(dāng)堂課的重難點知識測試。學(xué)生通過答題器進行答題后，老師會根據(jù)答題情況判斷學(xué)生對重難點知識的掌握程度，并對課堂安排進行調(diào)整優(yōu)化。學(xué)生掌握得好的題目略講，大多數(shù)學(xué)生做錯的則重點講解，以達到最好的課堂效果。老師依據(jù)測試結(jié)果，實時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行診斷，即時反饋并做出教學(xué)調(diào)整，大大提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。同時學(xué)生的家長也可以通過一起成長的手機端APP了解孩子在這節(jié)課當(dāng)中對知識的理解和掌握的情況有了直觀、真實的理解。

長虹小學(xué)數(shù)學(xué)組教師在教研活動中也運用了一起成長互動課堂，通過使用互動課堂能實時展示現(xiàn)場問題反饋，展示現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果，還能實時對教研活動展開評價。通過使用互動課堂提高了教師們參與教研活動的參與度，也提高了教研活動的效率。

隨著老師們不斷試用開發(fā)、一起成長，互動課堂的用法將不斷完善，讓互動課堂更好地服務(wù)我們的教與學(xué)。