為進一步發(fā)揮名優(yōu)師的輻射、引領(lǐng)作用,深入推進校際課堂教學(xué)與交流,不斷提升名師優(yōu)教高質(zhì)量教育教學(xué)的領(lǐng)航作用,12月19日上午,江西省學(xué)科帶頭人、九江實驗中學(xué)副校長謝芳再度走進九江市第六中學(xué)課堂,為該校初一(1)班的同學(xué)們帶來了一節(jié)語文寫作指導(dǎo)課《思路要清晰》,持續(xù)開展九江市名優(yōu)師走課活動。
課堂上,謝芳老師教學(xué)經(jīng)驗豐富、課堂教學(xué)風(fēng)格鮮明。她以高超的教學(xué)藝術(shù)、嫻熟的課堂把控駕馭能力、巧妙獨特的教學(xué)設(shè)計為九江六中師生帶來了一場作文教學(xué)的盛宴。謝芳老師巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),融啟發(fā)鼓勵于教學(xué),讓學(xué)生自主探究、大膽想象。學(xué)生也能夠充分地思考、交流與展示,在語文學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)出勃勃生長的狀態(tài),迅速梳理出自己作文話題的思路與主線,在一篇篇作文習(xí)作中展開思想的碰撞,課堂充滿情味、趣味和語文味。
九江市第六中學(xué)副校長王宏杰及語文教研組長余巧巧帶領(lǐng)語文組老師均到場認(rèn)真聽課。課后老師們紛紛對這節(jié)語文課進行了深入、細(xì)致的點評。大家充分肯定這節(jié)語文寫作課的教學(xué)效果,謝芳老師能夠尊重學(xué)生主體、貼近學(xué)生生活、鼓勵學(xué)生表達(dá),以展示優(yōu)秀作文的方式,讓學(xué)生勇于展現(xiàn)自己,也保護了作文不是特別優(yōu)秀的同學(xué)的自信心。
他山之石,可以攻玉。教學(xué)不應(yīng)是閉門造車,而要借鑒“他山之石”。九江實驗中學(xué)扎實推進“名師走教”工作,讓實驗中學(xué)優(yōu)秀教師在更加廣闊的舞臺中呈現(xiàn)自己的精品課堂,讓每一個聽課師生都深有收獲,同頻共振,而課后的兩校教師交流更是指明了學(xué)科教學(xué)的方向。
(來源:九江實驗中學(xué) 萬毅 劉暢)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文