為深入推進(jìn)市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí),著力解決人民群眾關(guān)心的急難愁盼問題,打造有溫度的新樣態(tài)九江教育,九江市雙峰小學(xué)積極響應(yīng)市教育局倡議,在學(xué)校黨委的統(tǒng)籌安排下,組織開展“教師關(guān)心關(guān)愛‘五個(gè)一’微笑行動(dòng)”,將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。
一、微笑入課堂 ?陪伴每一天
清晨的第一縷陽光灑進(jìn)校園,映照出孩子們生動(dòng)美麗的笑臉。校門口值日教師用微笑迎接學(xué)生的到來,開啟美好的一天。老師們把微笑帶入課堂,教學(xué)在師生微笑的問候中開始,在微笑提問、微笑輔導(dǎo)中進(jìn)行。教師與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶,用溫暖的微笑感染學(xué)生,陪伴學(xué)生的每一天。
二、微笑在課間 重視每一個(gè) ?
課間休息時(shí)間,處處可見老師們巡視的身影和溫和的笑容。他們或在圖書角、心理工作室和孩子們交流學(xué)習(xí)、生活、人際交往中遇到的困難和問題,或在午間休息時(shí),接納孩子們到老師辦公室找老師談心、說話。教師每天至少對(duì)特定學(xué)生開展一次微笑交流,通過與學(xué)生談心等方式,幫助學(xué)生積極調(diào)適心態(tài),打開心結(jié),走出迷茫和困惑。雙峰小學(xué)把關(guān)心關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)在日常工作中,向?qū)W生傳遞教師的關(guān)愛與溫暖。
三、微笑在身邊 歡樂滿校園
每周一,在各班主任老師的有序組織和微笑鼓勵(lì)中,各中隊(duì)的班隊(duì)會(huì)開展得如火如荼,這是拓展書本學(xué)習(xí)之外知識(shí)的平臺(tái),孩子們交流科學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、閱讀體會(huì)、藝術(shù)審美、笑話故事,不亦樂乎。課后服務(wù)中,也安排了每周暢玩游戲的開心時(shí)刻。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上互動(dòng),跑跳,放松身心,校園里充滿笑聲。
四、微笑暖心田 幫扶有成效
學(xué)校黨委書記和校長(zhǎng)是教師的貼心人,亦是學(xué)生們的貼心人。她們根據(jù)《跟蹤記錄的學(xué)生成長(zhǎng)檔案》,每月點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地與學(xué)生耐心細(xì)致地交流,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)成長(zhǎng)規(guī)律,激勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念和宏偉的奮斗目標(biāo)。微笑滋潤(rùn)了孩子的心田,為他們健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
五、微笑促和諧 家校同助力
教育有溫度,微笑促和諧。學(xué)校開展了班子成員、班主任和科任老師“綠色家訪”活動(dòng)。每年按計(jì)劃由心理咨詢教師組織家庭教育講座,由各班主任組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),家校協(xié)作,全員育人。和藹可親的老師,循循善誘的話語,讓師生之情在歡笑中逐步升溫。家長(zhǎng)們紛紛表示,通過與老師面對(duì)面的溝通,他們和孩子都對(duì)校園生活有了更多的了解和期待。家?;?dòng)增進(jìn)了親子互動(dòng),為構(gòu)建和諧和睦家庭關(guān)系助力。
雙峰小學(xué)把“教師關(guān)心關(guān)愛‘五個(gè)一’微笑行動(dòng)”作為長(zhǎng)效化完善機(jī)制,在身體力行中提高行動(dòng)自覺,用溫暖公正、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、向內(nèi)修煉的新樣態(tài)教師形象,積極為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,為打造“公平、優(yōu)質(zhì)、全面、融合”新樣態(tài)九江教育助力。
(來源:雙峰小學(xué) 陳莉芬)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文