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傾聽你的心聲，做你的專屬小“心”房。1月5日，九江小學“心語十分”廣播分享主題是《孩子，為你自己學習》。

本期心語十分分享邀請了2名心語小信使和1名心靈故事講解員一同完成。節(jié)目中，主持人芳菲老師回復了兩個關(guān)于學習的問題。一位同學因為老師批評自己，從而不喜歡這個老師，經(jīng)常在課上講話導致學習成績下滑，不知道怎么辦；另一位同學認為，老師發(fā)獎品如小零食時，要幾個同學一起分，太小氣；有時老師在學習上要求很嚴格，成績不好不受老師待見，想換老師卻不能換，很苦惱。

芳菲老師跟第一位同學分析，在“老師為什么批評自己”上找原因，弄清楚自己是“不喜歡老師本人，還是不喜歡老師對待自己的方式”，并引導學生認識到正因為自己有潛能，是可造之才，老師才會批評，嚴格要求，理解老師的批評背后隱藏的是老師對自己的關(guān)愛。為自己學習，虛心接受老師的批評。

在回復第二同學的來信時，芳菲老師讓其明白“來學校學習的目的是什么”，嘗試著體會學習本身的快樂，并要慶幸自己遇到了一位有愛心又有責任心的老師。為自己學習，從自身出發(fā)，做最好的自己。

最后，芳菲老師通過《胡蘿卜》《雞蛋》《咖啡豆》的心靈小故事讓全體學生明白，“我們?yōu)樽约簩W習”。不管遇到什么老師，在哪個學校讀書，學習都要端正自己的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，做最好的自己。弱者抱怨環(huán)境，強者適應并改變環(huán)境。讓大家將挫折變成學習路上的墊腳石，挫折是化了妝的“禮物”。

分享結(jié)束后，有不少學生和老師反饋這次的分享太好了，很有意義。學習生活中，有不少孩子無法正確對待老師的批評，導致學業(yè)受挫，非常可惜。讓孩子端正學習態(tài)度，知道是為自己學習非常重要。