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新學期，市教育局黨委就解放思想，破解教育之問，擔起教育之責，推動教育之變作了部署。九江市第三中學積極行動，全校上下掀起解放思想大學習、大討論、大交流、大改變熱潮。筆者認為，解放思想應遵循三條路徑。

檢視自己是解放思想應遵循的基礎路徑。檢視自己，深入剖析，發(fā)現(xiàn)問題，明了不足。一是要檢視自己視野是否開闊。視野開闊就會看得遠、看得深、看得透。作為基礎教育的管理者，不僅要有開闊的教育視野，更要有開闊的政治視野。只有這樣，才能夠深入把握教育大勢，深入領悟國家教育政策并堅決予以貫徹執(zhí)行，帶領全校教職工走出一條具有鮮明特色的教育教學之路。視野開闊來源于不斷的學習。二是要檢視自己心態(tài)是否平和。心態(tài)平和就會看得輕、看得淡、看得寬。心態(tài)平和就會悅納生活的給予，就會用全面、發(fā)展、辯證、聯(lián)系的眼光分析問題，解決問題。心態(tài)平和來源于不斷的修煉。三是要檢視自己心性是否堅定。心性堅定就會果敢、果決、果斷，少了畏首畏尾、首鼠兩端、黯然神傷。心性堅定來源于不斷的修養(yǎng)。

洞悉本質是解放思想應遵循的關鍵路徑。洞悉本質就會一目了然、胸有成竹、豁然開朗。一是洞悉崗位本質。譬如紀委，其崗位是提醒、教育、警示、監(jiān)督、處理。二是洞悉工作本質。其包含工作內容、工作形式、工作流程。譬如蹲點，無論是蹲點教研組還是年級部，既然擔負了管理前移的責任，就得切實落實工作內容、工作形式，規(guī)范工作流程。三是洞悉規(guī)律本質。洞悉教育教學規(guī)律，遵循規(guī)律，不盲從，不玩花架子，不瞎折騰，務實務巧務效。洞悉學生身心發(fā)展規(guī)律，因生制宜，因校制宜，因時制宜。洞悉管理規(guī)律，一級對一級負責，一級帶著一級干，團結和諧，凝心聚力，同心同向，共力共為。洞悉本質需要靜心思考、誠心溝通，撲身做事。

勇于行動是解放思想應遵循的根本路徑。勇于行動是不等不靠，是當仁不讓，是積極肯干，是知難而進；勇于行動絕不會因循守舊，愛莫能助，無能為力，望洋興嘆。勇于行動不是盲目之舉，不是匹夫之勇，而是有明確的目標，有寬廣的大道，有創(chuàng)新的舉措。勇于行動不是蠻干、死干、硬干，而是實干、苦干、巧干。我們要清醒地認識到，教育永遠是動態(tài)的，墨守成規(guī)、無的放矢的“勇于行動”只能是原地踏步，甚至是倒退，更有甚者是南轅北轍、背道而馳、漸行漸遠。守正創(chuàng)新、有的放矢的勇于行動定會百花齊放、姹紫嫣紅、百鳥爭鳴。

檢視自己是解放思想應遵循的基礎路徑，是解放思想的前提，解決了轉變觀念的問題；洞悉本質是解放思想應遵循的關鍵路徑，是解放思想的核心，解決了恪盡職守的問題；勇于行動是解放思想應遵循的根本路徑，是解放思想的目的，解決了銳意進取的問題。

如果我們人人都能靜心檢視自己、真心洞悉本質、精心勇于行動，定能解放思想，把握教育大勢，挺膺擔當，務實奮進，不斷開創(chuàng)教育強市新局面，努力辦好人民滿意的新樣態(tài)九江教育，為打造“三個區(qū)域中心”、建設“一個美好家園”、高標準高質量建設長江經濟帶重要節(jié)點城市提供智力人才支持和人才支撐貢獻更大的力量。