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2024《政府工作報告》中指出，鞏固拓展主題教育成果，大興調(diào)查研究，落實“四下基層”制度。建立制度是抓好任務(wù)落實的保證，各級黨組織要堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，將主題教育中好的思路經(jīng)驗做法總結(jié)、提煉出來，并以制度形式加以復(fù)制推廣，推動主題教育常態(tài)長效。

堅持目標(biāo)導(dǎo)向，注重以民為鑒。建立制度是為了督促干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展。要聚焦“落實黨中央要求、滿足實踐需要、符合基層期盼”的有機(jī)統(tǒng)一，把群眾反映的突出問題、重點問題在新的制度中體現(xiàn)出來，把解決好人民的“急難愁盼”、辦好群眾的“關(guān)鍵小事”作為制度建設(shè)的根本目的。大力弘揚“四下基層”工作制度，深入群眾、深入一線廣泛吸收群眾的意見和建議，最大限度地回應(yīng)群眾的訴求，并積極拓寬群眾監(jiān)督渠道，讓制度建設(shè)多一層來自基層泥土的“新鮮氣息”，多一份干部群眾同吃同住同勞動的“溫?zé)岣杏X”，多一些從群眾最關(guān)心的問題抓起、從群眾最不滿意的地方改起的“堅定決心”，真正成為人民群眾滿意的工程。

堅持問題導(dǎo)向，突出務(wù)實管用。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實管用。要立足實際，本著“補短板、堵漏洞、破難題、固根本”的原則，將專題民主生活會查擺的問題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題等貫通起來，著力從制度上分析原因找癥結(jié)，從規(guī)范角度研究對策找辦法，通過采取務(wù)實管用的措施解決問題、化解矛盾，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中找出制度制定的依據(jù)，推進(jìn)制度創(chuàng)新、堵塞制度漏洞、補齊機(jī)制缺項。同時，著眼于增強制度的針對性和可操作性，在確保新制度管用、適用、實用的基礎(chǔ)上，量化標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化規(guī)定，確?！翱蓤?zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)”，真正做到建一個規(guī)章堵一個漏洞、立一項制度治一項頑疾。

堅持效果導(dǎo)向，強化狠抓落實。制度的生命力在于執(zhí)行。各級黨組織書記要帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，示范帶動其他黨員干部自覺貫徹落實制度，從而樹立制度威信、發(fā)揮制度威力。同時，加大宣傳力度，通過學(xué)習(xí)冊、宣傳單、公眾號等平臺對建立的制度加以傳播，并通過解讀讓黨員干部知其意更知其義，為抓好落實奠定基礎(chǔ)。同時，強化監(jiān)督問責(zé)，把制度細(xì)化到人到事，激勵黨員干部提高遵守制度的主動性自覺性，切實以實干取信于民、推動發(fā)展。（作者：陶成）

(來源：人民論壇網(wǎng)）