■ 伍 穆
1、寬厚
武耕田宣布開會(huì)。他有一張寬厚的大臉,上面有幾顆淺淺的白麻子。人家都說他自小不會(huì)生氣。因?yàn)楹苌儆腥丝吹剿鷼狻K词古龅讲豁樞牡氖?,一個(gè)人暗憋賭氣的時(shí)候,如果有人來找他,他也會(huì)不自覺地咧嘴笑笑。身子骨壯得像條牛,年紀(jì)正是四十郎當(dāng)歲,有膀子好力氣,干活從不偷奸?;?。(蔣子龍《燕趙悲歌》)
武耕田是大趙莊的生產(chǎn)大隊(duì)長,他是武耕新的堅(jiān)定支持者。他的寬厚,從外貌到神態(tài),直到生產(chǎn)中的表現(xiàn),給人以立體感的印象。
2、大度
母親心勁很強(qiáng),對人卻極大度。那個(gè)手巧卻極小氣的老奶奶去世的時(shí)候,母親親自為她縫了壽衣。鄰人不解。母親說:“奶奶的手藝,是我照著學(xué)得最好的樣子。沒有奶奶的‘小氣’,我也不會(huì)有今天的手藝。”鄰人無不贊服。家貧的日子,自己過活還好對付,來了客人,東取西借,是難免的事。母親有時(shí)向鄰家借來的白面,還給人家時(shí),總是把瓢培得滿滿的、尖尖的。鄰人不好意思地說:“當(dāng)時(shí)借給您沒有這么多吧?”母親說:“您已經(jīng)幫了我們大忙了?!比兆舆^得緊巴也好,寬裕也好,母親對于求上門來的鄰里親戚,總是有求必應(yīng)。只要家里能拿出來的,從沒讓人空手而歸。(楊宗榮《幸福的味道》)
以德報(bào)怨、“借牛還馬”、有求必應(yīng),幾件事完整地刻畫了母親的大度。語言描寫起到現(xiàn)身說法的作用,鄰人的反應(yīng)側(cè)面襯托了母親高尚的人品。
3、寬容
另一位范老師則是我高中的語文老師,他的名字叫范文模。他其實(shí)只教我高一,到高二時(shí)我便分入文科班,不在原來的班級了。他個(gè)子不高,脾氣也溫和有節(jié),不曾在班上對哪一個(gè)同學(xué)有過不快的神色。班主任是化學(xué)老師,是見到男女生多說了幾句話也要把人叫過去教育一番的,又用另一種眼色看成績差的學(xué)生。而范老師則不,他表現(xiàn)寬容的方式,是上課時(shí)鼓勵(lì)我們自己舉手發(fā)言,說錯(cuò)了也沒有關(guān)系,不到鴉雀無聲時(shí),不點(diǎn)名讓人回答問題。因得他這種縱容,我那時(shí)便常常舉手……(沈書枝《八九十枝花》)
用兩位老師的對比,表現(xiàn)范老師的寬容對學(xué)生進(jìn)步起到了鼓勵(lì)的作用。公平對待每一個(gè)學(xué)生,對于教師的形象和教育的效果都是很重要的。
4、大方
還有,劉英紅比較不自私,這也是她備受大家喜歡的緣故。聽說阿勒華的大女兒想要軍裝,她把自己托人走路子買來的一套軍裝白送給那姑娘。她待人大方,沒錢的概念,自己去團(tuán)部常常為別人買這買那,別人忘了還錢,也不提,下次還繼續(xù)給別人捎?xùn)|西。其實(shí)她家里經(jīng)濟(jì)條件一般偏下:父母都是普通工人,自己平時(shí)總穿著一條打著補(bǔ)丁的藍(lán)布褲子。(老鬼《血色黃昏》)
為人是否大方,與經(jīng)濟(jì)條件不一定成正比。一個(gè)穿著打補(bǔ)丁的褲子的人,待人時(shí)“沒錢的概念”,或許過于大方,但性格使然。也許更多人是相反的性格,經(jīng)濟(jì)寬裕,卻會(huì)拔一毛以利天下而不為。
5、厚道
村子里有一名裁縫叫花嬸,她為人一向熱情厚道,無論誰家有事請她幫忙,她總是盡心盡力,任勞任怨地為全村人剪裁衣服,從來沒有拿過誰家的一點(diǎn)報(bào)酬。花嬸在村莊里人緣很好,村子里有好幾個(gè)后生都認(rèn)她做干娘。她常說,鄰里之間誰用不著誰,大家互相幫幫忙理所當(dāng)然,都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,哪有那么多的客套。正是花嬸的人品好,值得大家信賴,幾十年來,慈悲的花嬸在村子里一直受到村民的愛戴。有一天,花嬸家來了客人,花嬸破例殺了一只老母雞,中午吃飯的時(shí)候,她生怕鄰居家的孩子嘴饞,就給幾個(gè)鄰居的小孩都盛了一碗香噴噴的雞肉面,在那個(gè)物質(zhì)貧困的年代,花嬸的厚道確實(shí)讓全村人感動(dòng)。(姚國祿《村莊的溫軟時(shí)光》)
花嬸的厚道主要是兩件事,一是免費(fèi)為全村人剪裁衣服,二是在招待客人之前,讓幾個(gè)鄰居的小孩先嘗一碗雞肉面——況且是在物質(zhì)貧困的年代。輔助材料一是村子里好幾個(gè)后生認(rèn)她做干娘,二是她自己的樸素的表白,增強(qiáng)了可信度,也使人物形象更飽滿。
6、容受
作為白大梁的最大優(yōu)點(diǎn)是他的容受性——耐訓(xùn)斥性。大個(gè)子,一臉的可憐加上麻木,哪怕校方指出他的女兒是土匪是黑大姐大,他也只是聽著聽著再聽著。他一抬眼皮,兩只眼睛里都是全然的無奈。有時(shí)憤怒中的教師乃至校長指責(zé)大梁的女兒長達(dá)一個(gè)小時(shí),大梁仍然是只有“嗯、哎、嗯、噢……”他只會(huì)說語氣詞。只是在教師或者校領(lǐng)導(dǎo)說得口干舌燥之后,他抬起眼皮翻翻眼,他得到了一點(diǎn)暗示,或者他也沒有得到什么暗示,他給老師鞠了個(gè)躬,醉步踉蹌一般,回頭走了。(王蒙《山中有歷日》)
“容受性”可能是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞,這里指一個(gè)人的心理承受力。有的地方叫“扛罵”。這段文字形象地描寫了一個(gè)人是如何“扛罵”的。
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編輯:左丹
責(zé)編:劉蕓
審核:楊春霞