我市這些中小學科學教育優(yōu)秀論文擬獲省級獎項
3月20日
省教育廳發(fā)布了
關于全省中小學科學教育優(yōu)秀論文評選結果的公示
共確定了345篇為優(yōu)秀論文
我市有這些優(yōu)秀論文上榜
一起來看一看！
立足課堂情境研究 加強科學精神教育
陳敏娟 九江市九江小學
“雙減”背景下把握新課程體系培養(yǎng)學生科學精神分析
陳? 銘 九江市八里湖新區(qū)第三小學
淺析“雙減”中如何有效開展小學科學中高段實驗教學?
劉 敏 九江市雙峰小學
“雙減”背景下小學科學課堂教學有效性策略的思考?
劉亞男 九江市雙峰小學
科學活動視域下提升幼兒探究能力的指導策略和實施路徑
項 鈺 九江市中心幼兒園
關于幼兒園親自然活動的思考
劉 丹 九江市委機關幼兒園
“雙減”背景下基于SWOT分析的小學科學教育發(fā)展研究——以武寧四小為例
黎 偉 武寧縣第四小學
提升小學生科學質疑能力的方法及價值探討
何 芬 共青城市東湖小學
小學科學教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
劉學銀 柴桑區(qū)第一小學
在“雙減”中做好科學教育加法的建議
蔣曉琴 都昌縣湖濱學校
淺析如何在小學科學課上運用科學探究活動方式
張倩男 德安縣河東鄉(xiāng)中心小學
小學數學教育對學生科學人生的影響
袁黎萍 都昌縣蘇山中心小學
小學科學探究式學習的特征與實施策略探討
周 娜 九江市經開區(qū)九江雙語實驗學校
給孩子“趣味”科學課堂——基于科學素養(yǎng)的小學科學課堂教學策略
李淑華 廬山市第四小學
“雙減”政策下小學生科學素養(yǎng)提升的策略研究
吳斯斯 九江市八里湖新區(qū)第一小學
酸堿中和在生活中的應用及其對學生科學教育的啟示
萬 瑜 都昌縣化民中學
有趣的實驗畫出來——“雙減”政策下“視覺筆記”在中學物理生活小實驗中的應用
程素潔 九江市第六中學
勞作中的“真知灼見”——勞動教育中的物理科學知識?
黃? 偉 湖口縣金砂灣學校
初中物理“必做實驗”隨堂化教學研究
李修生 修水縣教育體育局教研室
中學數學教育應重視培養(yǎng)學生專題突破的科學能力
徐建安 都昌縣蘇山中學
淺析“雙減”背景下，農村中學科學教育發(fā)展的突破路徑?
吳姍琦 廬山市第二中學
科學教育與人工智能的結合與應用
于 翔 廬山市蛟塘中學
“雙減”政策下，科學主題在英語教學中的創(chuàng)新實踐
湯 可 廬山市蛟塘中學
淺談初中物理教學實踐中提升學生物理素養(yǎng)的方法
陳 殷 德安縣第二中學
語文與科學的奇妙碰撞——淺析“雙減”背景下初中語文學科中的科學教育
何麗萍 九江市第一中學
“雙減”環(huán)境下關于初中物理教學與信息技術的整合策略研究
胡字龍 瑞昌市第四中學
“雙減”背景下高中信息技術教學中學生科學精神培養(yǎng)策略研究
朱園園 柴桑區(qū)第一中學
來一場雙向奔赴的“計算機+”教學
冷鑫鑫 武寧中等專業(yè)學校
“雙減”政策下利用科學教育優(yōu)化高中物理教學
石 磊 都昌縣第二中學
“雙減”背景下高中化學生活化教學的實踐探究
曹小芬 九江市第六中學
高中物理中跨學科融合的教學策略研究
占紅雨 修水縣英才高級中學
科學教育實踐活動在歷史課堂教學中的實踐運用研究?
張 敏 共青城市第一中學
量體裁衣 因材施教——高中數學個性化作業(yè)助力學生能力提升的實踐
盧志鵬 共青城市第一中學
在“雙減”政策背景下如何做好特殊教育中的科學教育
龔思翰 九江市特殊教育學校
融匯智慧之光，創(chuàng)新科學教育
辛 晨 永修縣第一中學
（來源：江西省教育廳）
編輯：鐘千惠
責編：劉蕓
審核：楊春霞
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