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導入語：

學生：書香飄萬家，家庭共成長。大家好，我是柴桑小學一年級（2）班的李宸霖。立身以立學為先，立學以讀書為本。

家長：大家好，我是李宸霖的爸爸。春光美如斯，正是讀書時。讓書香浸潤孩子的童心，讓書香飄進每一個家庭，讓閱讀成為一種習慣。

書本推薦：

1、《誰是最可愛的人》一書中講述了抗美援朝戰(zhàn)爭最艱苦的階段，志愿軍戰(zhàn)士英勇反擊美國侵略軍驚天動地的英雄事跡。閱讀紅色經(jīng)典，接受革命傳統(tǒng)教育就是最好的精神補鈣，幫助一代少年兒童樹立遠大的革命理想。一個民族的文明進步，一個國家的發(fā)展壯大，需要今天的少年兒童、明天的青年壯年不懈努力，砥礪前行。

2、作者簡介：魏巍，本名魏鴻杰。1920年3月出生于河南鄭州。中國當代詩人、散文家、小說家。曾任第一至第三屆全國人大代表、中國文學藝術界聯(lián)合會榮譽委員、中國作家協(xié)會顧問、中國解放區(qū)文學研究會會長。

朗讀內(nèi)容：

還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的小山崗阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。

敵人為了逃命，用了三十二架飛機，十多輛坦克和集團沖鋒向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽?span style="font-size: 1.125rem; color: #F2DCDB;">.彈的火焰把這個陣地燒紅了。

這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機投下的汽油.彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀。他們把槍一摔，身上、帽子上呼呼地冒著火苗，向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，也要把占領陣地的敵人燒死……

這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。

結(jié)束語：

孩子：讀了這本書，我也想成為一名可愛的人，我要努力學習，奮勇爭先，做一名品學兼優(yōu)的新時代好少年，長大為我們偉大的祖國奉獻自己的無悔青春。

李宸霖，柴桑小學一（2）班學生。是一名陽光、帥氣、積極、樂觀的小男生。興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、尤克里里、編程、打籃球、游泳等。是老師們眼中的乖孩子，是同學心中的好榜樣！

學習上，他上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習態(tài)度端正。熱愛班級、尊敬老師、關心同學。作為班干部，能幫老師分擔班務，努力成為老師的小助手，全心全意地為同學們服務，并獲得“班級之星”稱號。

在家里，他體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務。是個獨立自主、懂禮貌、孝敬長輩的好孩子，是爸爸媽媽貼心的“小棉褲”。

“學而不思則罔，思而不學則殆”是他學習時的座右銘。他熱愛閱讀，3歲識字，4歲能獨立完成閱讀，尤其喜歡的是紅色經(jīng)典、歷史、科技類書籍。他堅持用知識來充實自己，在學習的道路上勇敢前行。