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為了進(jìn)一步激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們真切感受方向板對(duì)學(xué)習(xí)方向的作用，近期，柴桑小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，組織行了一次別開生面的制作方向板實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們走近數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)的美妙與新奇。

孩子們化身成為小小設(shè)計(jì)師，將自己認(rèn)識(shí)的東、南、西、北以及東南、東北、西南、西北這八個(gè)方位，借助想象力將方向、色彩、圖案巧妙碰撞，制作出了一個(gè)個(gè)富有趣味又極具創(chuàng)意的方向板，實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)與美術(shù)的有機(jī)融合。

此次活動(dòng)不僅僅是數(shù)學(xué)課堂的延伸，更是一次跨學(xué)科的體驗(yàn)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與魅力，激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。