為形成完善的教學(xué)質(zhì)量保障機制,進一步提升本科教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,九江學(xué)院附屬醫(yī)院根據(jù)校質(zhì)評中心要求,4月10日至5月10日,由院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及教研室主任等組成院級教學(xué)督導(dǎo)專家組,深入課堂開展系列巡課聽課活動。
督導(dǎo)專家組分別前往主校區(qū)、紫薇園校區(qū)、廬峰校區(qū)以及醫(yī)院病區(qū)等處,隨堂聽取了不同教師和不同科目的理論課、見習(xí)課、實驗課等共計16堂。在每場聽課中,專家督導(dǎo)組都仔細(xì)巡查了相應(yīng)樓層的教室環(huán)境、學(xué)生到課情況和教學(xué)資源使用情況等;對任課教師的教材、教案、教學(xué)大綱、授課計劃、課件等基本教學(xué)材料進行了逐一檢查,并從教學(xué)著裝、教學(xué)能力、教學(xué)管理、教學(xué)效果等方面進行了評價打分記錄。
督導(dǎo)組專家對課堂教學(xué)總體狀況給予了肯定,并針對課程中存在的問題,分別從改進教學(xué)方法、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、激發(fā)學(xué)生深度思考、課程思政的融入和課件設(shè)計等方面提出了改進意見。督導(dǎo)組認(rèn)為,此次活動深入了解了教師教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)揮了教學(xué)督導(dǎo)指導(dǎo)的重要作用。接下來,還需要繼續(xù)扎實促進教育教學(xué)模式創(chuàng)新,進一步優(yōu)化教學(xué)教研生態(tài),為九江學(xué)院附屬醫(yī)院教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展不懈努力。
(來源:九江學(xué)院附屬醫(yī)院 蔡錦芳 文/攝)
編輯:畢典夫
責(zé)編:曹玉婷
審核:許欽
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