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近期，市第三人民醫(yī)院呼吸科醫(yī)師尹玲玲，作為學(xué)生家長踏入九江市鶴湖學(xué)校一年級（12）班的教室，為充滿好奇和活力的孩子們帶去一堂生動而重要的課程——海姆立克急救法的常識。

授課中，尹媽媽特別注意到了這個年齡段孩子們的特點：他們年紀(jì)雖小，卻對未知的世界充滿探索欲望和好奇。然而，由于缺乏必要的經(jīng)驗和知識，孩子們在玩?；蛱剿鬟^程中往往容易遭遇各種意外。因此，她特意選擇了嬰幼兒異物堵塞氣道這一常見而又危急的情境，作為這次授課的主要內(nèi)容。

她向孩子們詳細描述了如呼吸困難、面色潮紅或蒼白等異物堵塞氣道的癥狀，同時，還利用生動的比喻和形象的演示，向孩子們展示了如何進行識別和急救。她告訴孩子們，在面對這種情況時，一定要保持冷靜，迅速判斷并采取正確的急救措施。

孩子們聽得津津有味，專注地盯著尹媽媽手中的模型，仿佛要將每一個細節(jié)都刻印在腦海中。通過這次課程，孩子們學(xué)會了海姆立克法急救和自救的方法，不僅為自己和他人的安全提供了保障，更重要的是增強了孩子們的安全意識，讓危險防患于未然。

“家長進課堂”是鶴湖學(xué)校的一項特色活動，自實施以來贏得了社會的關(guān)注，學(xué)生的喜愛，家長的好評。