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為進一步加強校際合作與交流，促進優(yōu)質教育資源共享，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，5月9日，九江外國語學校數學教研組赴九江實驗中學參加教育聯(lián)盟融合活動。

活動中，九江外國語學校數學教研組老師們觀摩了由九江實驗中學田雨老師和高杰亮老師執(zhí)教的兩堂示范課——《認識三角形（四）——三角形的高》。

田雨老師首先從學生熟悉的生活場景出發(fā)，引出三角形高的概念。在此基礎上，她以三角形的“高”為主線，通過一系列問題和活動，逐步引導學生在思考和實踐中理解三角形的高相關概念及應用。

高杰亮老師由九江古建筑模型引入新課，讓學生們在課堂上畫一畫，折一折，動手繪制三角形并標注高，使學生更加直觀地理解高的概念。整堂課氛圍輕松活躍，充分調動了學生的學習積極性。

聽課結束后，觀摩老師們就兩堂示范課積極參與評課。大家各抒己見，在肯定授課教師閃光點的同時，就如何提高教育教學質量進行了深入交流探討，營造了濃厚的教研氛圍。

教而有研則深，研而有悟則進。九江外國語學校數學教研組全體教師們將會以此次活動為契機，進一步更新教育教學理念，堅守課堂主陣地，研以致用，用以促學，在反思中感悟，在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長，切實推動學校教育教學高質量發(fā)展。