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5月下旬，東風(fēng)小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，精心策劃了內(nèi)容豐富、形式多樣、富有趣味和挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)系列活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走近數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)，共同開(kāi)啟不一樣的數(shù)學(xué)之旅，欣賞別樣的數(shù)學(xué)風(fēng)景。

一年級(jí)

蘇霍姆林斯基先生說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他的指尖上。”一年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了有趣的“圖形創(chuàng)意拼貼”活動(dòng)。用數(shù)學(xué)課新學(xué)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓等平面圖形，拼貼成一幅精美的圖畫(huà)。通過(guò)豐富多彩的平面圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)，加深對(duì)平面圖形的理解，體會(huì)平面圖形的魅力。

學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)，在“玩”中開(kāi)動(dòng)腦筋、動(dòng)手操作，提高了學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和能力。

二年級(jí)

為促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展，二年級(jí)數(shù)學(xué)組舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)獨(dú)接力活動(dòng)。隨著老師的一聲令下，孩子們像離弦的箭一樣朝目的地沖去。拿到數(shù)獨(dú)題目后，每位選手全神貫注地考量，迅速寫(xiě)下答案，完成一個(gè)填空后隨即向下一名同學(xué)的位置沖刺……這樣的接力賽，拼的是智慧與團(tuán)隊(duì)合作。

在緊張、激烈的比賽后，學(xué)校給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。

三年級(jí)

三年級(jí)開(kāi)展了“我是小小設(shè)計(jì)師”的活動(dòng)，以第二單元《圖形的運(yùn)動(dòng)》中“軸對(duì)稱”知識(shí)為切入點(diǎn)，在同學(xué)們認(rèn)識(shí)了日常生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，對(duì)軸對(duì)稱圖形的概念有了初步了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖形的運(yùn)動(dòng)的兩種方式——平移和旋轉(zhuǎn)，通過(guò)折、畫(huà)、剪等操作，精心制作出各種各樣美麗的軸對(duì)稱圖形。讓我們一起來(lái)欣賞這些精美作品！

四年級(jí)

四年級(jí)開(kāi)展了充滿特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——設(shè)計(jì)奇妙的密鋪圖案。在了解了密鋪相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的空間想象力，通過(guò)畫(huà)、涂等方式，創(chuàng)作出美麗的密鋪圖案。

此次活動(dòng)，將抽象的知識(shí)具象化，讓無(wú)形知識(shí)變得“看得見(jiàn)”“摸得著”，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也激發(fā)了學(xué)生自主探索的創(chuàng)新能力，又彰顯了數(shù)學(xué)學(xué)科獨(dú)特的魅力，使學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)美。

五年級(jí)

為了讓學(xué)生在有趣又具有實(shí)踐性的作業(yè)中完成知識(shí)的積累，升華情感的體驗(yàn)，真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，五年級(jí)數(shù)學(xué)組特開(kāi)展“數(shù)學(xué)大富翁”特色活動(dòng)。

每個(gè)同學(xué)用A4紙制作一張“數(shù)學(xué)大富翁”圖紙，玩法如下：

（1）從起點(diǎn)開(kāi)始，按照投擲骰子的數(shù)字前進(jìn)，每前進(jìn)一次需完成對(duì)應(yīng)格子中的題目或根據(jù)圖中文字進(jìn)行游戲互動(dòng)。

（2）達(dá)到終點(diǎn)時(shí)需要按正確的點(diǎn)數(shù)進(jìn)入，否則按多出的點(diǎn)數(shù)返回，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

優(yōu)秀作品展示：

六年級(jí)

六年級(jí)舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的魔方大賽活動(dòng)，吸引了眾多魔方愛(ài)好者踴躍參與。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們?nèi)褙炞?，手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，分秒必爭(zhēng)地追求著更好的成績(jī)。他們不僅要在極短的時(shí)間內(nèi)完成魔方的復(fù)原，還要面對(duì)來(lái)自其他優(yōu)秀選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)，這不僅是對(duì)選手手速與反應(yīng)能力的考驗(yàn)，更是對(duì)他們高度集中力與空間思維能力的挑戰(zhàn)。

每位選手在賽場(chǎng)上都展現(xiàn)出精湛的魔方技藝與卓越的競(jìng)技風(fēng)采。此次魔方大賽非常成功，不僅讓同學(xué)們深刻感受到了魔方的無(wú)窮魅力，還培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，這場(chǎng)比賽也為校園文化生活增添了一抹亮麗的色彩，展現(xiàn)了東風(fēng)學(xué)子的風(fēng)采與活力。

此次數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了展示自身才能的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。