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為全面推進素質教育，深入貫徹落實“雙減”政策，進一步提升孩子們音樂素養(yǎng)，柴桑小學于6月17日至21日舉行了義務教育階段音樂藝術素質測評考試。

本次考試分為三個部分。首先進行演唱技能測評，從音樂教材中自由選取2首歌曲進行演唱，形式不定，從音準、節(jié)奏的把握、整齊度、情感的表達等方面進行評定。其次，進入聆聽欣賞技能測評環(huán)節(jié)，教師指定欣賞樂曲，學生聆聽樂曲后完成紙筆測試。最后是綜合藝術表演的測評，學生跟著音樂表現音樂情緒與舞蹈風格。

柴桑小學音樂學科教師通過正確多方位評價，了解了學生本學期音樂學習情況，鼓勵并支持孩子進一步學習。今后，學校關于音樂的測評工作會繼續(xù)，教師將加大對學生技能考核的力度。