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老房子探尋記

■?張渭群

聽聞廬山市第二中學(xué)在拆建，想著這些老教室老房子就要消失了，于是和朋友梅花約著去學(xué)?？纯?。

五月的一個(gè)上午，我們來到了二中。

進(jìn)入校園，一種久違的熟悉感撲面而來，這里的辦公樓、教學(xué)樓、花園及一草一木，都感覺很親切?！W(xué)校已經(jīng)在進(jìn)行拆除了，挖土機(jī)在挖坑，施工人員正在邊拆邊建。教學(xué)樓前面的操場(chǎng)，已被大卡車運(yùn)來的土填滿了，昔日的綠茵球場(chǎng)塵土飛揚(yáng)。教學(xué)樓區(qū)已全部封閉，學(xué)生們?cè)诶锩嫔险n，我們進(jìn)不去。于是我們決定去看看那棟唯一沒有拆除被保存下來的老房子。

老房子位于校門口左側(cè)，有院墻圍住，有一園門可以出入，但現(xiàn)在已上鎖。這棟老房子建于1904年，原為南康耶穌堂，由英國牧師都約翰·巴福山和李傳道建造并在此傳道。1927年9月，由盧英槐為書記的中共星子縣委在此教堂成立，這里也是發(fā)動(dòng)贛北工農(nóng)武裝反抗國民黨第一槍“星子暴動(dòng)”的策源地。1949年后，教堂改為醫(yī)院，后劃入星子中學(xué)。這是一棟磚木結(jié)構(gòu)的兩層樓房，具有歐洲風(fēng)格，圓形拱門，木質(zhì)地板，獨(dú)立套間，樓上樓下可以供多戶人家居住。

由于老房子前院門進(jìn)不去，我們只好穿過正在施工的區(qū)域來到夷為平地的家屬區(qū)，從它的后面進(jìn)去。場(chǎng)地上到處都堆滿了泥土磚塊，原來的路已經(jīng)找不到了。我們?cè)谖莺蟀情_高高的荒草，好不容易找到一條通道進(jìn)入后面的房間。這條窄窄的通道，本可以直達(dá)前門，可是前面也被堵死了。我們無奈退出后，轉(zhuǎn)身看見一個(gè)被雜草覆蓋的臺(tái)階。我們撥開長長的藤蔓，沿著又短又窄的臺(tái)階向上走，眼前出現(xiàn)一個(gè)露天陽臺(tái)。陽臺(tái)西邊并排有三間狹小的房間，門上掛滿了藤蔓。站在這上面極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)教學(xué)樓和遠(yuǎn)處的高樓盡收眼底。

從通道出來，我們又踩著磚石來到房子的前面。爬山虎爬滿了整棟樓，除了幾個(gè)拱形的門零星地吊著一些藤蔓，已經(jīng)看不到磚瓦，一眼望去就是一個(gè)綠色的城堡。目及之處，門窗散落的房間，臺(tái)階上的苔痕與磚縫間隙生長的野草，顯示人去屋空后的蒼涼。樓的前面是一個(gè)大院子，里面有很多樹木。在院子的最前方，有兩棵古老的大樟樹，樹干特別粗壯，布滿著風(fēng)霜的痕跡，枝葉繁盛，像把大傘一樣，覆蓋著校園的大門。樓的西邊當(dāng)年并排有兩棟平房，一排平房靠近樟樹，住著幾戶老師和家屬，另一排平房住著是幾個(gè)單身老師?，F(xiàn)在這兩棟平房早已拆除，樟樹下殘存著一面爬滿著藤蔓的圍墻。圍墻的中間有一個(gè)沒有門的豁口，里面盡是破磚瓦礫，滿目瘡痍。

做學(xué)生時(shí)，我在這里讀書，后來我在這里工作。這條路，我來來去去不知道走了多少回。這棟樓對(duì)于我來說神圣且神秘，我對(duì)它始終有一種敬慕，甚至是崇拜。樓里住著的是德高望重的老師及家屬。放學(xué)后經(jīng)過這里，我常聽到樓里各家各戶的鍋碗瓢盆聲，老師們的交談聲、笑聲，院子里孩子們的打鬧聲、游戲聲。而今這里除了這一棟孤零零的老房子，到處都是斷壁殘?jiān)s草叢生，那些聲音早已消失在風(fēng)中，仿佛從來不曾出現(xiàn)過，一種荒涼和辛酸感無端地漫布全身。

我扶著木樓梯上樓，爬山虎也爬上了樓面，樓板破舊，有些已經(jīng)脫落。在我的印象中，這樓我只上來過一次。那時(shí)，我的老師張政和黃行道夫婦住在這里。當(dāng)時(shí)，我們剛畢業(yè)不久。暑假里，幾個(gè)同學(xué)相邀來看望老師。從那以后，我只是從它身旁來回經(jīng)過，再也沒有踏進(jìn)半步。我也不曾想到，幾十年后，會(huì)在這樣的情況下再次走上這棟樓。張政老師已作古西去，黃老師也是耄耋老人，住在這棟樓里的人早已四散，消失在茫茫人海之中。不知道他們是否還會(huì)想起這棟樓，想起當(dāng)年曾經(jīng)青春的煙火人生。

百年光陰彈指一揮間，這棟老房子走過長長的歷史歲月，它像一個(gè)沉默的老人，默默守望著歲月的輪轉(zhuǎn)，無聲地訴說著百年滄桑。繁華和喧鬧與它無關(guān)，不論風(fēng)吹雨打，靜靜矗立在校園里，用自己的身軀肩負(fù)著沉重的生活，體會(huì)著人世間的悲歡離合，看著新生與暮落，數(shù)著日月，送走了一批又一批的人。

我和梅花在這棟舊樓里徘徊，在樓前的場(chǎng)地上轉(zhuǎn)悠。忽然，她驚慌地跟我說，這里有蛇！一條灰白色大蛇匍匐在東邊窗臺(tái)下的石板上，身子有人的胳臂粗，身長足有三米多長，尾巴盤壓在肚子下面。它的身旁有一棵矮矮的、青青的小花樹。大灰蛇的頭仰靠在小樹上，好像在聞花香，又好像在曬太陽，看起來愜意舒服。我和梅花害怕又舍不得離開，只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，拿著手機(jī)顫顫巍巍地拍了幾張照片。那蛇也怪，它一動(dòng)不動(dòng)，也不知道它注意到我們沒有。我們前后也拍了幾分鐘的時(shí)間，就急忙離開。走了沒幾步，我耐不住好奇，又轉(zhuǎn)回去看看它是不是還在那里。誰知一回頭，卻沒看到它了。我后背發(fā)涼，再不敢停留，和梅花三步并作兩步扒開草叢沖了出去。

老人們常說動(dòng)物是有靈性的，只要是年代久遠(yuǎn)的古屋，總會(huì)有一條或幾條蛇為它看家護(hù)院。這條蛇像是在這里盤踞多年，它天天守候著這棟房子和這個(gè)院落。對(duì)于我們這些不速之客，竟也保持著應(yīng)有的禮節(jié)，靜靜地等我們拍完它，然后悄然而去，就像是居住在此的某位故人，以它獨(dú)有的方式歡迎我們來到它的居住地。

出校門口時(shí)，遇見了學(xué)校的小軍老師，我把看見蛇的事告訴了他。小軍老師立即向?qū)W校報(bào)告了此事。學(xué)校很重視，請(qǐng)來消防隊(duì)員在樓院里找蛇。我原有些不安，感覺我們驚擾了它的安寧。誰知大家在這里找了好久都沒發(fā)現(xiàn)它。我想，它或許是有靈性，大概有緣才能遇見吧。

萬物都有輪回，世事都有復(fù)始。百年老屋，古樟樹，還有那條盤踞于此的大蛇及隱藏此地的精靈們，以及在這所百年老校里的莘莘學(xué)子，他們都在以不同的方式抒寫著各自不同的故事。這些故事和傳奇，經(jīng)過時(shí)間的流逝和歲月的沉淀后，將銘刻在歷史的長河里，永不褪色。

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