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近日，九江田家炳實驗中學利用市教裝中心配備的“人工智能與機器人實驗室”，?積極開展暑期人工智能托管服務，為學生們打造了一個豐富多彩、充實有趣的暑假生活。

人工智能深刻地影響了社會的每個方面，讓學生接觸和了解人工智能技術，能提升他們的數字意識和技術創(chuàng)新思維，幫助他們更好地適應未來數字化社會的發(fā)展。同時，九江市教育局開展“紅心護苗”行動，鼓勵積極探索并實施暑期托管服務，以解決家長暑期孩子看護難的問題。九江田中將兩者有機結合在一起，為學生提供了一個科技樂園，讓家長放心，讓社會滿意。

這次暑期托管服務長達20個課時，以機器人等硬件為載體，利用優(yōu)必選配套的課程，將人工智能相關知識傳授給學生，不僅包括人工智能領域的基本原理，還注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

在課程中，學生們通過動手搭建和編程操控機器人，深入了解機器人的工作原理和人工智能技術的應用。在課堂上，學生們以小組為單位，使用各類套件搭建出能夠完成特定任務的機器人。在這個過程中，學生們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時還要掌握編程知識，以便讓機器人按照自己的設計行動。

人工智能課程非常有趣且富有挑戰(zhàn)性。學生們在實際操作中，不僅提高了動手能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。

九江田中開設的人工智能課程涵蓋了數學、物理、計算機科學等多學科知識，有助于學生綜合運用所學知識解決實際問題，提高綜合素質；有助于學生提出獨特的想法和解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，更早地接觸和了解前沿科技；有助于推動田中科技教育的創(chuàng)新發(fā)展，為培養(yǎng)未來的科技人才奠定基礎。

“當我第一次接觸到優(yōu)必選的培訓課程時，就被那些充滿科技感的機器人設備和豐富多樣的課程內容所吸引。從基礎的機器人組裝，到復雜的編程控制，每一個環(huán)節(jié)都讓我感到既興奮又緊張”。學生段昱婷說。

“與小伙伴們一起合作完成項目的經歷讓我難以忘懷。我們互相交流想法，分享經驗，共同攻克一個又一個難關。在這個過程中，我明白了團隊協(xié)作的力量是無窮的”。學生胡毅名說。