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9月3日——新學(xué)期開學(xué)的第二天，驕陽似火，酷熱難當(dāng)。當(dāng)天14時，柴桑區(qū)第二中學(xué)來了一位意想不到的客人——初二（3）班熊同學(xué)的家長。熊同學(xué)家長利用休息時間給初二（3）班的全體老師送來了一面寫有“關(guān)懷教導(dǎo)有方，疼愛無微不至”字樣的錦旗，感謝三班全體老師對孩子的教育，特別是感謝班主任周明老師對孩子無微不至的照顧。家長的熱情，如戶外的驕陽一樣填滿整個校園。

面對家長給予的肯定，周明手捧錦旗，感慨萬千。她說，擔(dān)任該班班主任這一年來并沒有做什么驚天動地的大事，到底是什么感動了家長呢？

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去年，三班的學(xué)生剛邁入初中大門時，也許是不太適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的教學(xué)模式，他們的學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣表現(xiàn)得不盡如人意，但是周明沒有失望，沒有鄙視，更沒有放棄，視學(xué)生如己出，對他們充滿愛心和耐心。

班上有個同學(xué)剛進入初一時，基礎(chǔ)很弱，語文考試成績是零分，即使像“動”這樣最簡單的字他都不認識，七門功課總分考了60多分。周明對他放低要求，因材施教，經(jīng)常鼓勵他，讓他做基礎(chǔ)題，讓他在做簡單的題目中找到成就感，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，幫他樹立自信心。經(jīng)過一年的共同努力，上學(xué)期期末考試總成績竟然考了200多分。三班像這樣基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生非常多，周明經(jīng)常激勵孩子們說：“你現(xiàn)在的成績代表的是歷史，基礎(chǔ)差點沒有關(guān)系，只要大家努力拼搏，永不言棄，未來定會屬于你們?！?/span>

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細心的周明把班級打理得井井有條，幫助孩子們制定了在校的作息時間表，讓他們勞逸結(jié)合。經(jīng)常利用休息時間和學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活及思想動態(tài)，及時引導(dǎo)他們走出困境。想學(xué)生們所想，急學(xué)生們所急，和學(xué)生打成一片，深得學(xué)生喜歡。但是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”，有個別家長在家長微信群里當(dāng)眾質(zhì)疑、責(zé)難周明，她也沒有因此而遷怒于學(xué)生。

關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平對待每一位學(xué)生。從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥引導(dǎo)，讓教育成為愛心事業(yè)。熊同學(xué)是個性格內(nèi)向、成績中等的孩子，她媽媽對她寄予厚望。開學(xué)前，熊同學(xué)媽媽對柴桑區(qū)第二中學(xué)不了解，滿懷顧慮。兩個月后，熊同學(xué)媽媽徹底改變了對柴桑區(qū)第二中學(xué)及老師的看法，因為她看到了孩子翻天覆地的變化：由性格內(nèi)向、不愛學(xué)習(xí)變成一個陽光燦爛、自覺自律的一個好孩子。再次與熊同學(xué)媽媽相見時，看到的是滿臉歡喜，聽到的是滿心感激。周明不偏不倚、耐心細致，質(zhì)樸的行為和高度的責(zé)任感，深深地感動了學(xué)生家長，得到了學(xué)生家長的高度認可和充分肯定。于是，熊同學(xué)媽媽精心準(zhǔn)備了一面錦旗，以此表達對周明及三班全體老師的感激之情。

桃李無音 明月隨心

雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！敝苊骱芟矚g這句話，她說，孩子們是祖國的花朵，未來可期，她甘愿做一片綠葉陪襯在這些花朵身邊。

教學(xué)之余，周明經(jīng)常利用休息時間拉著楊老師去家訪，密切與家長之間的聯(lián)系，促進家校共育，形成良好的教育氛圍，努力讓祖國的花朵盡情綻放。

周明帶領(lǐng)的三班的教師團隊是兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)一心的，她和楊紅鈺老師、夏琳琳老師一直都在互相激勵和鞭策：盡心竭力，只求問心無愧。三位老師有個微信群，周明給群取了一個名字叫“清交素友”，她們之間的關(guān)系如群名一樣純潔清淡。清交素友間的合作總是讓人輕松愉快的。她說，在未來的日子里，即使凄風(fēng)苦雨，她們也會勠力同心、攜手前行！

周明有個樸素的愿望，她希望，晨鐘暮鼓能喚醒孩子們的智慧，言傳身教能點亮他們的未來！從教二十多年來，她一直把這個愿望當(dāng)作自己奮斗的目標(biāo)。

個人簡介：

周明，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級教師?，F(xiàn)任柴桑區(qū)第二中學(xué)初中語文教師，曾先后獲得九江市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。九江市基礎(chǔ)教育精品課比賽一等獎，九江市錄像課比賽一等獎，九江市教學(xué)資源展示活動比賽一等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)科競賽多次榮獲市區(qū)級一等獎。多篇教育教學(xué)論文在國家、省、市級刊物發(fā)表并獲獎。