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本次活動分為觀看優(yōu)秀課例展示、討論交流、小學(xué)數(shù)學(xué)期末命題方向分享、教師個人專業(yè)成長分享交流四個環(huán)節(jié)。

首先，全體數(shù)學(xué)教師在教研組長朱小蕾老師的帶領(lǐng)下集體觀看了來自黑龍江省的田暢老師分享的2024年北師大版新教材的一節(jié)《古人計數(shù)（二）》現(xiàn)場課例。課堂上，田老師妙語連珠，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程。學(xué)生通過動手實踐，感受到自主學(xué)習(xí)的樂趣，體驗成功的喜悅。

隨后，全體數(shù)學(xué)教師就田老師的現(xiàn)場課進行點評反思，現(xiàn)場激烈的討論點燃了老師們對教研的熱情。課堂教學(xué)是永恒的藝術(shù)，只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理念和教學(xué)方法，汲取教學(xué)經(jīng)驗，才能有更深的領(lǐng)悟和更大收獲。

下午，在科研處副主任胡愷源的帶領(lǐng)下，一、二年級全體數(shù)學(xué)教師就小學(xué)數(shù)學(xué)期末命題方向進行了討論和分享。大家一致認為，如今的小學(xué)數(shù)學(xué)命題方向應(yīng)緊扣新教材新課標，結(jié)合當(dāng)前教育改革培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀的全面發(fā)展。

隨后，全體教師分別就個人專業(yè)成長發(fā)表了觀點和感想，其中胡愷源更是把自己的親身成長經(jīng)歷毫無保留地傳授給新教師們。緊接著，李佳慧作為新教師代表也發(fā)表了她的想法：她是一位新教師，也是一位老學(xué)生，要時刻保持著謙虛務(wù)實的態(tài)度，多問，多看，多聽，多動手實踐，做一名學(xué)習(xí)型的新教師。

活動最后，朱小蕾老師進行了總結(jié)發(fā)言。她表示此次三校區(qū)聯(lián)合的教研活動，為教師們提供了一個非常寶貴的學(xué)習(xí)、交流平臺，大家一起共同探討教學(xué)方法，分享教育經(jīng)驗，對自己的專業(yè)成長，起到了極大的推動作用。

（來源：九江小學(xué) 易希蘭 丁璐）