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新學(xué)期伊始，九江小學(xué)組織各班級開展形式多樣、豐富多彩的少先隊活動課，以進(jìn)一步提升少先隊員們的實(shí)踐能力和參與意識。

“我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如整理房間、洗碗、掃地，做一個勤勞的小幫手！”二（2）班的湯朗業(yè)同學(xué)站在講臺上，像棵挺拔的小白楊，向同學(xué)們分享他的“生活好習(xí)慣”。這是“養(yǎng)成好習(xí)慣，做更棒的自己”隊會課活動現(xiàn)場的生動一幕。

為引導(dǎo)同學(xué)們了解好習(xí)慣，學(xué)習(xí)好習(xí)慣，意識到好習(xí)慣的重要性，2月24日，九江小學(xué)八里湖校區(qū)二（2）班舉辦了一場以“養(yǎng)成好習(xí)慣，做更棒的自己”為主題的隊會課。采取讓同學(xué)自己上臺演講的方式，旨在通過同學(xué)們的自主表達(dá)與實(shí)踐分享，深化對習(xí)慣養(yǎng)成的認(rèn)知，激發(fā)自我提升的內(nèi)在動力。

童聲講述，PPT環(huán)節(jié)設(shè)置層層相扣，由“了解好習(xí)慣”到“哪些好習(xí)慣”再到“養(yǎng)成好習(xí)慣”，讓同學(xué)們在生活共鳴中找到課堂與實(shí)際的交匯點(diǎn)；同學(xué)們結(jié)合日常學(xué)習(xí)與生活，從“認(rèn)真寫作業(yè)”“積極思考”到“積極做家務(wù)”“早睡早起”再到“堅持運(yùn)動”，用具體事例展現(xiàn)了習(xí)慣養(yǎng)成對學(xué)習(xí)與生活的積極影響，調(diào)動同學(xué)們主動養(yǎng)成好習(xí)慣的積極性。

寓教于樂，通過現(xiàn)場提問和小組討論，將“好習(xí)慣有哪些”“養(yǎng)成自己喜歡的一項運(yùn)動”等環(huán)節(jié)融入趣味表達(dá)，引出孩子們對習(xí)慣的獨(dú)特理解：“我特別喜歡乒乓球，每周至少打三次，既能鍛煉身體，又能放松心情！”真摯的語言和生動的例子贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。

這場形式獨(dú)特的演講活動，沒有華麗的舞臺特效，卻因真誠與創(chuàng)意煥發(fā)光彩，同學(xué)們不僅了解了什么是好習(xí)慣，好習(xí)慣有哪些，還生動體會到好習(xí)慣的積極力量?？锢蠋熢诳偨Y(jié)中表示，好習(xí)慣是成長的基石，希望同學(xué)們以今日為起點(diǎn)，在堅持中收獲更好的自己。此次主題演講豐富了課堂形式，活躍了課堂氛圍，助力學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、全面發(fā)展，為終身成長奠基。