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“在平凡的崗位上做不平庸的事情，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。”這是我執(zhí)著的誓言，也是我堅定的行動。我叫曹正元，是柴桑區(qū)二中的一名數學老師。赤子其人、寸心如丹！自躬耕教育一線以來，我堅持“啟智潤心、因材施教、樂教愛生、甘于奉獻”的工作理念，樹立了實干為先的鮮明導向，在抓育人、謀創(chuàng)新、重科研的方式指引下，持續(xù)強化自身建設、推動業(yè)務提升、破解教學難題，以高質量的工作賦能三尺講臺！

躬耕教育，堅守初心

“教者，效也；上為之，下效之?！苯處煹囊谎砸恍卸紩W生產生影響，想做好老師，必須勤學苦練，掌握更多的本領，擁有盡可能多的能力。在工作中，通過課堂、家訪和個別談話等方式，了解家長和學生的需求，主動作為，構建和諧育人氛圍，用愿景和國家民族責任意識，激發(fā)學生的內在動力。

我始終以一名共產黨員和優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，用行動詮釋對教育的熱愛和奉獻，把關愛種在學生的心田?！扒诿阏邉诙蝎@”，務實的工作作風使我的工作得心應手，得到了家長的好評、學生的愛戴，也獲得了學校領導的肯定和認可。

以愛育人，潤物無聲

于漪老師說：“孩子千人千樣，沒有大愛，沒有水磨的功夫，就不可能撥動他們的心弦，奏出悅耳的樂章。”要想取得教育的成功，首先要懂得孩子的真正需求。從教17年，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，盡自己最大所能教育引導學生，春風化雨，靜待花開。愛是具體的、是瑣碎的。晨光熹微，我伴著清晨的第一縷陽光走進班級做好晨間管理；暮色沉沉，我踏著傍晚的夕陽在延時服務中給孩子們解答疑惑。我始終堅信每個學生都有閃光點，從不放棄任何一個學生，主動發(fā)現他們的閃光點，并及時給予表揚，樹立他們的自信心。我不僅每天及時把當天所授的知識給他們查漏補缺，耐心地輔導，還善于通過和孩子談心、開展班級主題活動，讓他們感受到愛和溫暖，引導孩子們心懷感恩，一路前行。

潛心學習，不忘初心

作為一名17年教齡的教師，我沒有自我陶醉，自我滿足。我深知在教育改革事業(yè)深入推進的今天，只有不斷學習、與時俱進，我的教學事業(yè)才能在新形勢下快人一步，勝人一籌。在教學實踐中，我始終堅持自我“充電”，勤于學習，鉆研業(yè)務，經常閱讀教育教學?？?，上網查閱資料，掌握新課標新理念新要求，了解課程改革的內容與方法，積極參加學校組織的各類業(yè)務培訓、交流聽課等活動，博采眾長，補己之短。每上完一節(jié)課，我都認真做好課程總結，反思不足之處，不斷改進方法，提高效率，鞏固教學成果。

教育的路上只有起點，沒有終點。成績屬于過去，理想信念才是內心的火種，我將帶著一份執(zhí)著，一份愛心，努力在教育路上耕耘，做更好的自己，成就更多的學生。

個人簡介：曹正元，本科學歷，中學一級教師?，F任柴桑區(qū)第二中學初中數學教師，曾獲得九江市“骨干教師”、區(qū)“教學先進個人”等稱號；多次被評為校級“優(yōu)秀班主任”；指導學生參加本學科競賽并多次榮獲一等獎；撰寫的教育論文多次獲得市一、二等獎。