九江外國語學(xué)校高中生物教研組開展生態(tài)瓶創(chuàng)意制作活動
為激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和環(huán)保意識，4月8日，九江外國語學(xué)校高中生物教研組開展了一場別開生面的生態(tài)實(shí)踐活動——“微縮地球”生態(tài)瓶創(chuàng)意制作大賽。來自高二年級的17支參賽隊(duì)伍參加此次活動。
活動中，同學(xué)們化身“生態(tài)設(shè)計(jì)師”，巧妙利用玻璃容器、水草、砂石等材料，在方寸之間構(gòu)建出精妙的微型生態(tài)系統(tǒng)。他們或利用火山巖基底鋪設(shè)出礦物質(zhì)循環(huán)網(wǎng)，或借助活性炭層吸附雜質(zhì)，或通過水草泥培育矮珍珠，或特意保留“枯木區(qū)”為微生物提供棲息地。當(dāng)首批紅綠燈魚放入生態(tài)瓶時(shí)，現(xiàn)場響起熱烈掌聲。
在作品展示環(huán)節(jié)，各參賽小組通過現(xiàn)場解說詳細(xì)闡釋了生態(tài)瓶的設(shè)計(jì)理念。從水質(zhì)調(diào)控系統(tǒng)的科學(xué)配置到各類生物的合理搭配，再到微觀生態(tài)位的精心設(shè)計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著同學(xué)們的生態(tài)智慧與創(chuàng)新思維。
參與活動的同學(xué)深有感觸地表示：“這次生態(tài)瓶創(chuàng)意制作大賽不僅讓我們將課本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，更讓我們深刻體會到維持生態(tài)平衡的重要性。通過親手構(gòu)建微型生態(tài)系統(tǒng)，我們對‘綠水青山就是金山銀山’的生態(tài)理念有了更直觀的認(rèn)識。”
獲獎(jiǎng)名單如下：
最靈動生態(tài)瓶（一等獎(jiǎng)）：
1.盧紫晴（501）、陳思明（501）、陳鵬（501）、周雪峰（501）、于相宇（501）
2.王錦顏（501）、于優(yōu)（501）、陶熙瑤（501）、曹夢蝶（501）、李熙（501）
3.馮都軍（505）、曹引聰（505）、洪凌云（505）、馮唐宇（505）、錢思含（507）
4.宋恩曦（508）、危璇（508）、巢佳睿（508）、余運(yùn)鑫（508）
5.廖晨希（509）、彭敏婧（509）、陳飛揚(yáng)（509）、陳羽琪（509）
最科學(xué)生態(tài)瓶（二等獎(jiǎng)）：
1.曹賢梁（501）、劉孔鑫（501）、江佳?。?01）、陳靖軒（501）、閔榕泰（501）
2.盧子軒（501）、王慧（501）、韓順妮（501）、王城鳳（501）
3.李儀婷（505）、夏子涵（505）、李宜嘉（505）、趙炫（505）
4.劉文煊（505）、饒景元（505）、邱毅（505）、郭容成（505）、江欣穎（505）
5.徐子婷（502）、邱楠（502）、雷冰月（502）、曹曉念（502）、曹紫瑤（502）
6.劉子萌（509）、余佳（509）、胡雅靜（509）、豐博文（509）
7.張忠意（509）、張星星（509）、李麗琴（509）、張紫嫣（509）、金如意（509）
最美生態(tài)瓶（三等獎(jiǎng)）：
1.李心雨（501）、汪正洪（501）、孟琳茜（501）
2.葉超（502）、張鵬（502）、江普市（502）、曹家豪（502）
3.虞晨馨（502）、宋紅英（502）、黃升萍（502）、陳柳含（502）、熊佩瑤（502）
4.石振宇（502）、徐若希（502）、屈子軒（502）、蔡子涵（502）
5.利可承（501）、馬士卿（501）
（來源：九江外國語學(xué)校）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：許欽
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