為深化家校協(xié)同育人機(jī)制,凝聚教育合力,4月29日,九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)2024—2025學(xué)年度下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們齊聚校園,參與孩子成長(zhǎng)歷程,共繪教育發(fā)展藍(lán)圖。
各班班主任首先聚焦“雙減”政策核心內(nèi)容,介紹“禁止手機(jī)進(jìn)校園”“預(yù)防校園欺凌”等工作的開(kāi)展情況,聯(lián)合家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。其次,通過(guò)播放《防溺水安全指南》《校園預(yù)防欺凌安全指南》等安全教育視頻,強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性,呼吁家長(zhǎng)積極配合落實(shí)學(xué)校安全管理各項(xiàng)要求。
全體任課教師深入班級(jí),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)分析學(xué)生上一階段學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同學(xué)段提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。初中部教師強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),高中部教師則聚焦學(xué)科思維訓(xùn)練與高考備考策略。教師們還通過(guò)《家庭教育之如何處理情緒》等視頻,引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的親子溝通技巧,幫助學(xué)生理性看待學(xué)習(xí)成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)還特別設(shè)置心理健康教育環(huán)節(jié),通過(guò)案例分析與互動(dòng)問(wèn)答,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生情緒狀態(tài)與心理需求。班主任結(jié)合《心理健康知識(shí)》視頻,提醒家長(zhǎng)警惕青春期焦慮、網(wǎng)絡(luò)沉迷等問(wèn)題,建議通過(guò)家庭活動(dòng)、親子閱讀等方式增進(jìn)情感聯(lián)結(jié)。
在會(huì)上,部分家長(zhǎng)分享了家庭教育經(jīng)驗(yàn),如通過(guò)制訂家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)自律習(xí)慣、利用周末開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
會(huì)后,部分家長(zhǎng)根據(jù)孩子的具體情況積極與老師們進(jìn)行溝通與交流。
此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化了家校共育理念,九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)也將持續(xù)以家長(zhǎng)會(huì)、線(xiàn)上家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)等活動(dòng)為載體,構(gòu)建家校協(xié)同體系,在安全教育、心理健康、學(xué)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域深化合作,為學(xué)生全面發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(來(lái)源:九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張揚(yáng)?余寶萍)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:許欽