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起初，不少學(xué)生面對話筒緊張怯場，攥著衣角、紅著臉不敢上前。但在心理老師的耐心引導(dǎo)和同伴們鼓勵的目光下，一雙雙小手逐漸握緊麥克風。有的孩子大聲送出對家人的祝福，有的堅定說出自己的夢想，還有人勇敢袒露內(nèi)心困惑。當平時靦腆的小萱喊出“我想成為漫畫家”時，全場響起熱烈掌聲，給予每一位表達者支持與肯定。

這次活動成為學(xué)生突破自我、重塑自信的契機。未來，九江小學(xué)將總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化心理減壓活動，用專業(yè)與溫暖，守護學(xué)生心靈成長，讓教育充滿溫度。

（來源：九江小學(xué) 吳芳菲）