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世界助殘日，九江學(xué)院附屬醫(yī)院走進(jìn)九江博愛(ài)學(xué)校開(kāi)展主題心理培訓(xùn)

5月28日 17時(shí) 閱讀 31039

助力特殊教育，傳遞社會(huì)溫暖。為迎接第34個(gè)“世界助殘日”，近日，九江學(xué)院附屬醫(yī)院組織心理學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)九江博愛(ài)學(xué)校，為該校教師開(kāi)展主題心理培訓(xùn)，幫助提升特教教師的心理疏導(dǎo)能力，助力特殊兒童健康成長(zhǎng)。

九江學(xué)院附屬醫(yī)院神經(jīng)生物學(xué)博士后、國(guó)家心理治療師郭陽(yáng)以“折翼天使的心靈防護(hù)手冊(cè)”為主題，結(jié)合博愛(ài)學(xué)校教師工作實(shí)際需求，從理論解析、案例分享和實(shí)操技巧三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。郭博士表示，特殊兒童的心理發(fā)展具有獨(dú)特性和復(fù)雜性，教師需建立“接納—共情—引導(dǎo)”的溝通模式，通過(guò)正向激勵(lì)幫助學(xué)生建立自信。針對(duì)特教教師長(zhǎng)期面臨的工作壓力，他分享了“安全著陸技術(shù)”“心靈氣象站”等實(shí)用心理調(diào)適工具，幫助教師科學(xué)管理自身情緒，提升職業(yè)幸福感。

講座后，教師們結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題踴躍提問(wèn)，郭博士逐一解答，并提出“個(gè)性化行為干預(yù)”“家校共育”等具體建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。九江博愛(ài)學(xué)校副校長(zhǎng)鐘漫表示，此次培訓(xùn)不僅為教師賦能，更讓特殊兒童群體感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，附屬醫(yī)院將優(yōu)質(zhì)心理資源送到教育一線，為特殊教育注入了“心”動(dòng)力。