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為扎實推進臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作，深化全體教師對認證內(nèi)涵的理解與認識，5月25日，九江學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作推進會暨師資培訓(xùn)會在廬峰校區(qū)大禮堂召開。九江學(xué)院黨委委員、副校長李松志出席并作動員講話。會議特邀贛南醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長羅曉婷教授作專題輔導(dǎo)報告。

會議由校醫(yī)學(xué)部主任、臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院黨委書記殷小平教授主持。學(xué)校教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處、臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院/附屬口腔醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院等相關(guān)部門及二級學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和骨干教師300余人參加會議。

會上，李松志提出三點要求：一是提高站位，深化認識，全體人員務(wù)必高度重視專業(yè)認證工作，充分認識其對提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量、促進學(xué)校發(fā)展的意義。二是對標(biāo)對表，以評促強，要嚴格貫徹國家認證標(biāo)準(zhǔn)，切實做到“以評促建、以評促改、以評促強”，推動醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是務(wù)實擔(dān)當(dāng)，精益求精，發(fā)揚勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，全力以赴、精益求精地完成各項認證準(zhǔn)備工作。并希望全體師生共同努力，圓滿完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的各項任務(wù)，順利通過教育部專家組的前期考察，為學(xué)校醫(yī)學(xué)教育事業(yè)再譜新篇，為培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才作出更大貢獻。

羅曉婷教授以《錨定認證標(biāo)準(zhǔn)，驅(qū)動內(nèi)涵發(fā)展》為題，結(jié)合贛南醫(yī)科大學(xué)2024年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的實踐經(jīng)驗，深入淺出地系統(tǒng)梳理了認證準(zhǔn)備工作的整體脈絡(luò)，清晰解讀了認證的核心標(biāo)準(zhǔn)與實踐關(guān)鍵點，為九江學(xué)院附屬醫(yī)院認證工作提供了寶貴的借鑒。

殷小平表示，李松志的講話為認證工作指明了方向、注入了動力，極大鼓舞了士氣。他表示，醫(yī)學(xué)部將團結(jié)帶領(lǐng)全體師生員工，以高度的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，確保認證工作順利推進并取得成功，全力推動九江學(xué)院醫(yī)學(xué)教育事業(yè)邁上新臺階。

臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院院長谷翔就臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證前期考察相關(guān)工作進行了具體部署。

當(dāng)天下午，在行政樓九樓會議室開展了師資培訓(xùn)會，附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院骨干教師現(xiàn)場參會，濂溪區(qū)人民醫(yī)院、修水縣第一人民醫(yī)院等9家教學(xué)基地通過網(wǎng)絡(luò)平臺全程參與學(xué)習(xí)。會議由校醫(yī)學(xué)部副主任、臨床醫(yī)學(xué)院副院長劉曉群主持。

培訓(xùn)中，九江學(xué)院四位專家分別圍繞教學(xué)規(guī)范、智能教育、課程思政及教學(xué)評價展開專題授課。教務(wù)處副處長華振強以《九江學(xué)院本科教學(xué)工作規(guī)范》為主題，系統(tǒng)闡釋應(yīng)用型辦學(xué)定位下的教學(xué)要求；教育學(xué)院副教授張亞珍結(jié)合“AI+教育”理念，探討智能化工具與臨床教學(xué)的融合路徑；經(jīng)濟學(xué)院副教授張敏提出“課程思政三階滲透法”，通過跨學(xué)科案例展示價值塑造與知識傳授的有機結(jié)合；理學(xué)院副教授李江峰則以“OBE（成果導(dǎo)向教育）理念”為核心，解析課程目標(biāo)設(shè)計與達成度評價的科學(xué)方法。

參訓(xùn)教師表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容緊貼醫(yī)學(xué)教育前沿，兼具理論深度與實踐指導(dǎo)意義，不僅深化了對教學(xué)規(guī)范的理解，助力重構(gòu)科學(xué)化課程評價體系，還為臨床教學(xué)智能化轉(zhuǎn)型和將課程思政融入醫(yī)學(xué)課堂提供了新思路。未來將積極融合跨學(xué)科思維與創(chuàng)新實踐，全面提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（來源：九江學(xué)院附屬醫(yī)院）