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為打破學科壁壘，激發(fā)學生創(chuàng)新思維，九江實驗中學教科研處、語文組聯合基于多學科融合的古詩文教學研究課題組于6月舉辦了一場別開生面的“當物理、生物等學科遇上古詩文”手抄報比賽?；顒訉⒆匀豢茖W與古典文學深度融合，引導學生以跨學科視角重新解讀傳統文化，吸引高一年級同學積極參與，收獲了師生廣泛好評。九江實驗中學黨總支書記蔣鵬程評價：這樣的跨學科融合課題以跨學科視角開拓研究新境，配套的學生活動則為理論探索搭建了實踐橋梁，二者相得益彰，意義深遠。

參賽作品創(chuàng)意紛呈：有的同學從“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中挖掘運動和靜止的原理；有的用生物知識注解“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的生態(tài)循環(huán)；有的從《孔雀東南飛》中發(fā)現詩句與音樂的關聯；有同學在地理知識中找到大林寺的桃花開花晚于山下的原因。一幅幅圖文并茂的手抄報，既展現了科學邏輯之美，又保留了古詩文的雋永意境。

科學與人文的碰撞，讓知識不再有邊界，讓思維在古詩文的韻律與自然規(guī)律的深邃中自由翱翔。愿這樣的融合之美，繼續(xù)激勵九江實驗中學每一位學子以更開闊的視野，書寫屬于他們的跨界篇章！

（來源：九江實驗中學 余騋）