為充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,助力青年教師專業(yè)成長,九江市鶴湖學(xué)校于近日成功舉辦“青藍工程”新秀課展示活動,本次活動以課堂實踐為載體,通過新教師匯報課,師徒研討,評課交流等形式,推動青年教師教學(xué)能力提升,夯實學(xué)校師資隊伍建設(shè)。
參賽教師們立足新課標(biāo)要求,結(jié)合新教材,精心撰寫教學(xué)設(shè)計。師傅全程參與指導(dǎo),通過“一對一”交流分析教材重難點、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),并在教研組內(nèi)開展試講,在“實踐—反思—創(chuàng)新”的循環(huán)中,逐步提升教學(xué)邏輯與課堂把控能力,完成課堂打磨。
比賽中,青年教師們的課堂各具特色,有的語言生動形象,極具親和力;有的張弛有度,營造了良好的教學(xué)氛圍;有的教學(xué)方法新穎,充分調(diào)動學(xué)生的積極性;有的教學(xué)設(shè)計循序漸進,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這些課堂既體現(xiàn)了教師良好的個人素質(zhì),展示了獨特的教學(xué)魅力,也得到了評委們的廣泛贊譽。
課后,各教研組開展集中評課,授課教師詳細闡述教學(xué)目標(biāo)、重難點及學(xué)情分析,聽課教師們從目標(biāo)達成,學(xué)生參與度,教學(xué)策略等難度進行細致點評,既肯定亮點,也提出優(yōu)化建議,為新教師指明改進方向。
“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”,本次新秀課既是新教師的成長舞臺,也是“青藍工程”的集中展示,體現(xiàn)了鶴湖學(xué)?!耙岳蠋?、以研促教”的常態(tài)化教研模式,為學(xué)校師資梯隊建設(shè)注入了新活力。未來,鶴湖人將以更飽滿的熱情深耕課堂,在教學(xué)實踐中不斷錘煉本領(lǐng),為教育事業(yè)貢獻青春力量!
(來源:九江市鶴湖學(xué)校教師發(fā)展中心 盧佳柳)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:許欽