為打破傳統(tǒng)賽課模式,激發(fā)教師教學(xué)活力,九江市長(zhǎng)虹小學(xué)于6月9日至6月17日分四天舉辦融集體智慧賽課活動(dòng),全校教師以團(tuán)隊(duì)共研的形式深度參與,掀起一場(chǎng)兼具懸念與深度的教研熱潮。
本次賽課以“備課組共研+隨機(jī)遴選+教學(xué)展示+評(píng)課議課”模式開展。各學(xué)科組提前確定課題并完成磨課,通過教務(wù)處組織的隨機(jī)遴選機(jī)制,分不同組別選拔13名教師參與課堂展示,構(gòu)建“知識(shí)傳授—能力培養(yǎng)—素養(yǎng)內(nèi)化”的教學(xué)閉環(huán)。語文組教師通過文化浸潤(rùn)培育學(xué)生文化自信;數(shù)學(xué)組教師依托真實(shí)情境提升問題解決能力;英語組教師借助情境對(duì)話強(qiáng)化語言應(yīng)用能力;術(shù)科組教師從實(shí)踐體驗(yàn)出發(fā),滲透審美創(chuàng)造與運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。各學(xué)科共同構(gòu)建“知識(shí)傳授—能力培養(yǎng)—素養(yǎng)內(nèi)化”的教學(xué)閉環(huán),推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
賽后學(xué)校組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。授課教師分享磨課過程中的思考與收獲,評(píng)委組針對(duì)教學(xué)節(jié)奏把控、生成性問題處理等細(xì)節(jié)提出改進(jìn)建議,形成“以賽促研、以研促教”的教研生態(tài),為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供助力。
此次賽課活動(dòng)打破傳統(tǒng)形式,以團(tuán)隊(duì)共研為核心,搭建起教師交流互鑒的平臺(tái)。通過集體備課、課堂展示與評(píng)課研討的深度結(jié)合,推動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享與教研成果落地,為后續(xù)學(xué)校教研活動(dòng)提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐范式,助力學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提升。
(來源:九江市長(zhǎng)虹小學(xué))
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:吳雪倩