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為深入推進校園精神文明建設，培育師生的文明素養(yǎng)，營造積極向上、充滿活力的育人環(huán)境，九江市第十一中學于近期精心組織并開展了“講文明、樹新風”系列主題活動。學校通過創(chuàng)新活動形式、動員全員參與、強化實踐引領(lǐng)，成功在校園內(nèi)外掀起了一股文明新風的熱潮，使活動成為師生踐行社會主義核心價值觀的生動實踐課堂。

全面統(tǒng)籌，精準部署

3月，學校政教處召開了“講文明、樹新風”專項活動工作布置會。會議期間，對活動的各項任務進行了細致分工，著重強調(diào)了文明校園建設對于學校發(fā)展和學生成長的重要意義，并明確了以“宣傳教育+行為引導”雙線并行的工作思路，為活動的順利推進筑牢了堅實基礎。

多管齊下，扎實推進

志愿先行，禮堂煥新展新貌。3月4日下午，九江市第十一中學志愿服務部發(fā)起了“禮堂煥新，志愿先行”主題志愿服務活動。30余名學生志愿者滿懷熱情，化身勤勞的“校園美容師”，對學校禮堂展開了全面而深入的清潔與美化工作。這場勞動實踐，讓“愛護環(huán)境”不再僅僅是一句口號，而是切實轉(zhuǎn)化為學生們躬身力行的責任感。經(jīng)過志愿者們的努力，煥然一新的禮堂搖身一變，成為了文明教育的“實景課堂”，時刻熏陶著師生們的心靈。

主題班會，深化文明認知。3月7日，全校各班級圍繞“禮儀規(guī)范”“校園文明十倡議”等關(guān)鍵內(nèi)容，有序開展主題班會。在班會過程中，老師們巧妙運用案例分析、情景模擬等豐富多樣的形式，引導學生深刻反思日常的不文明行為。與此同時，政教處統(tǒng)一印發(fā)《校園文明十倡議》手冊，各班組織學生進行集體誦讀，并開展承諾簽名活動，進一步強化“輕聲慢行”“垃圾分類”“尊師互助”等文明準則在學生心中的印記。此外，學校充分利用教室的多媒體設備，分批次播放文明禮儀教育片，以生動鮮活的影像資料，直觀展示文明行為對個人素養(yǎng)提升及社會和諧發(fā)展的深遠影響。

創(chuàng)新管理模式，柔性引導文明。3月10日，政教處召集各班的不文明行為監(jiān)督員參與專項培訓。44名監(jiān)督員肩負使命，一改以往生硬的管理方式，采用柔性勸導的方法。他們以“師生共治”的創(chuàng)新模式，積極推動校園內(nèi)不文明行為的整改，讓文明意識在師生間的良性互動中悄然生根發(fā)芽。

多元宣傳，強化文明意識。3月10日，學校借助晨會契機，舉行“講文明樹新風”專項活動啟動儀式。學生代表登上講臺，進行了精彩的宣講，瞬間點燃了全校師生的熱情，為營造陽光和諧的校園文明新風尚拉開了序幕。在活動推進過程中，學校從衛(wèi)生、紀律、禮儀等多個維度進行量化評分，最終評選出10名“班級十佳文明學生”，樹立起一個個文明榜樣，激勵全體學生見賢思齊。

創(chuàng)意宣傳，引發(fā)深刻反思。學校巧妙利用電子屏滾動播放文明宣傳標語，以直觀醒目的方式傳遞“文明伴我行”的理念。政教處在濂溪苑大廳設立不文明現(xiàn)象“曝光臺”，通過創(chuàng)意展板展示對比照片，將校園內(nèi)的陋習一一揭示，引發(fā)師生們的深刻反思。這一機制的設立，有效推動了問題的立行立改，成為促進校園文明提升的有力抓手。

十佳文明學生，樹榜樣先鋒。6月23日，政教處通過評選和表彰在德智體美勞等方面表現(xiàn)突出的校級十佳文明學生，樹立可學、可敬、可信的榜樣，引導全校學生見賢思齊，形成“學榜樣、做榜樣”的良好氛圍。評選不僅是表彰先進，更是一堂生動的德育實踐課。它讓文明從口號變成行動，從個體輻射到群體，最終成為校園文化的亮麗名片。

此次文明行動系列活動的成功開展，全方位展現(xiàn)了十一中學子崇德向善、積極向上的精神風貌，在校園內(nèi)外廣泛播撒了文明禮儀的種子。我們堅信，通過持續(xù)不斷的教育引導以及師生們的共同實踐，文明之花必將在校園的每一個角落絢麗綻放。讓我們攜手并肩，將文明意識深深內(nèi)化于心、切實外化于行，積極構(gòu)建“學?！彝ァ鐣眳f(xié)同育人網(wǎng)絡，讓文明新風勁吹每一處角落，為社會文明進步貢獻力量。

（來源：九江市第十一中學 付求娟）