6月17日-6月21日,柴桑小學(xué)美術(shù)組組織全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素養(yǎng)檢測(cè)。各年級(jí)美術(shù)老師立足新課標(biāo),深耕美術(shù)教材,基于學(xué)情認(rèn)真出題、檢閱,堅(jiān)持以美育人,以文化人的教學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀和審美觀。
此次測(cè)評(píng)結(jié)合實(shí)際生活和興趣愛(ài)好,尊重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力培養(yǎng),注重學(xué)生情感的自我表達(dá)。
整個(gè)測(cè)評(píng)活動(dòng)過(guò)程中,堅(jiān)持以學(xué)生為主,教師為輔,在問(wèn)題情境解決過(guò)程中引發(fā)學(xué)生知識(shí)的遷移和重構(gòu),幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)提升學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng),也為未來(lái)的美術(shù)學(xué)習(xí)方向提供了有效參考。
此次美術(shù)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)不僅是對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),更是為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。通過(guò)這次測(cè)評(píng),學(xué)生不僅提高了自己的美術(shù)素養(yǎng),也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力和自信心。
(來(lái)源:柴桑小學(xué))
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:朱靜