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為了更好地理解和運(yùn)用新教材，提升教師的教學(xué)水平，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高，10月22日上午，九江市鶴湖學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了初中語(yǔ)文新教材解讀大賽，比賽以備課組為單位進(jìn)行。

七年級(jí)備課組老師們概述了新教材的總體框架與編寫(xiě)理念，特別聚焦于綜合性學(xué)習(xí)和作文教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)，細(xì)致剖析了綜合性學(xué)習(xí)單元的具體變動(dòng)；在作文教學(xué)方面，分享了如何引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)創(chuàng)意思維，提高寫(xiě)作技巧。

八年級(jí)備課組就新教材的課文及課后習(xí)題進(jìn)行了解讀，著重分析了新教材中課文的選擇與編排，以及課后習(xí)題的設(shè)計(jì)意圖；探討了如何通過(guò)課文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞力。對(duì)課后習(xí)題的類型和難度進(jìn)行了詳盡解讀，如何幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提升解題技巧。

九年級(jí)備課組探討了新教材在名著導(dǎo)讀方面的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，分析了如何通過(guò)名著閱讀提升學(xué)生的批判性思維和文化素養(yǎng)，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀和思考，培養(yǎng)他們的文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)造性表達(dá)能力。

此次初中語(yǔ)文新教材解讀大賽為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，有力地推動(dòng)了教師對(duì)新教材的研究和探索，加深了對(duì)2022年新課標(biāo)的領(lǐng)悟，為進(jìn)一步提高我校初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（來(lái)源：九江市鶴湖學(xué)校教師發(fā)展中心 饒秋桂）