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4月8日，九江八里湖雙峰小學的校園里洋溢著春日的生機與活力。一、二年級學生在勞動教育教師吳穎、肖婷、湯壘的帶領(lǐng)下，親手種下向日葵與玉米種子，在春耕中體驗勞動樂趣，接受勞動實踐教育。

活動現(xiàn)場，孩子們在老師指導下分組除草、翻土、播種。肖老師結(jié)合種植過程講解植物生長知識，從種子結(jié)構(gòu)到發(fā)芽條件，讓孩子們在實踐中理解“粒粒皆辛苦”的含義。湯老師則通過互動問答環(huán)節(jié)，引導學生掌握種植技巧。“我的向日葵什么時候開花呀？”一年級學生捧著種子興奮提問，老師們表示后續(xù)將組織定期觀察記錄，讓勞動與科學探究結(jié)合。

副校長吳穎介紹，勞動教育不僅是技能培養(yǎng)，更重在塑造責任感與吃苦精神。“當孩子親手種下種子，見證生命成長，這種體驗會成為珍貴的成長養(yǎng)分?！睋?jù)悉，該校近年持續(xù)推進種植實踐活動，讓學生在真實場景中感受勞動價值。本次種植的向日葵與玉米將納入長期觀察項目，孩子們還將參與除草、澆水、施肥、收獲等全過程，在持續(xù)勞動中學會擔當。

春耕實踐不僅是一次種植體驗，更是一堂關(guān)于生命與責任的成長課。隨著種子在沃土中扎根，雙峰小學的孩子們也在勞動教育的滋養(yǎng)下，逐步成長為懂感恩、會創(chuàng)造的時代新人。