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蟬鳴漸起，夏風(fēng)裹著花香。5月30日，九江市鶴湖學(xué)校校園里歌聲繞梁、彩綢紛飛，以“悅啟童心 藝彩飛揚”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)熱鬧開場?，F(xiàn)場表演、社團展示、繪畫展覽三大板塊齊發(fā)力，孩子們用最本真的熱愛與創(chuàng)意，在屬于自己的節(jié)日里，畫出童年的斑斕，舞出成長的喜悅。

現(xiàn)場表演：童聲童戲，處處星光

“六一”的劇院追光燈亮起，演出似流動童話。各年級節(jié)目輪番登場，紅幕后藏著童聲的傳承、吟誦的溫暖與成長的告別，觀眾席也融入“星光場”。孩子們是專注的小演員，也是舉燈喝彩的小觀眾，笑聲穿透門窗，將六一過成一顆發(fā)光的糖，甜在戲腔里，暖在吟誦中，亮在每一張笑顏與淚光里。

社團展示：藝海拾貝，才藝鋒芒

學(xué)校藝術(shù)社團全員出動，用“活態(tài)展示”讓藝術(shù)可觸可感：“燃”動全場的街舞；“聲”入人心的合唱；“靈”動樂池的花樣跳繩；“躍”動舞臺的排舞；“律”傳心聲的啦啦操。原來，美從來都不遙遠(yuǎn)，它就藏在孩子們的歌聲里、舞步里、跳躍里，藏在每一次伸手可及的“一起玩”中。

繪畫展覽：童畫世界，筆繪星彩

主干道的綠化帶搖身一變成為“藝術(shù)長廊”，200余幅學(xué)生作品從頭貫穿到尾，像一條流動的彩虹。這些作品包含六一童趣、足球暢想、人物速寫、版畫雕刻等等。稚嫩的蠟筆線條、細(xì)膩的彩鉛暈染，盡顯童心本真。

鶴湖學(xué)校以藝術(shù)節(jié)為載體，踐行“悅生”教育理念，堅持“五育融合”路徑，深耕課程、創(chuàng)新活動、聯(lián)動家校。助力孩子在德潤心田、智啟潛能、強健體魄、美塑心靈、勞煉意志的沃土中，成長為具有家國情懷、人文精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與國際視野的時代新人，綻放“悅生”光彩。

（來源：九江市鶴湖學(xué)校 夏紫君）