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樂活歲月 | 校園舊憶

6月28日 14時(shí) 閱讀 31550

老家拆遷后，那片承載著我童年歡笑與淚水的土地，漸漸隱匿了蹤跡，僅在記憶深處留下一抹模糊的影子。我執(zhí)著地在如今繁華的山南新城里尋覓往昔碎片。不久前，從爺爺奶奶口中得知，我的母校還在。于是，我?guī)е畠阂煌叭ヌ皆L。

循著二十多年前那模糊如霧的記憶指引，我一路驅(qū)車前行。小路兩旁的景色，陌生中透著幾分熟悉，記憶的碎片如繁星般在眼前不斷閃回、拼接。一個(gè)熟悉路口映入眼簾，只一眼，我便篤定這條路的盡頭，就是我的母校。

將車子穩(wěn)穩(wěn)停好后，我牽著女兒朝著母校走去。這條曾經(jīng)走過無數(shù)次的小路，本該被二十年的光陰碾成齏粉，如今卻在腳下愈發(fā)清晰。每一步，都似踩在過去的時(shí)光里。拐過那道月牙形的彎，一眼望去，曾經(jīng)掛在校園門口的東風(fēng)小學(xué)校牌已不見蹤影，取而代之的是一塊“某某物流倉庫”的牌子，無聲地宣告著母校變遷。操場(chǎng)水泥地的縫隙里已經(jīng)長(zhǎng)出雜草，教室前堆積著不少雜物。我踮起腳，透過破碎的窗戶，小心翼翼地窺視著里面的景象。教室里彌漫著一股陳舊的氣息，那是歲月沉淀下來的厚重味道，混合著木頭的腐朽、紙張的陳舊以及淡淡的灰塵味。隱約間，我還能看見黑板上模糊的字跡。我抱著女兒，指著教室門口的位置，輕聲告訴她那就是媽媽以前的座位。

記得有一次，平日里滿臉嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師臨時(shí)幫語文老師代課。當(dāng)讀到《曼谷的小象》這篇課文時(shí)，他全然沒了平日的嚴(yán)肅，用極其夸張的語氣，聲情并茂地朗讀著，引得全班大笑。那笑聲，仿佛穿越了時(shí)光長(zhǎng)河，依舊在我耳邊回蕩。教室的講臺(tái)上，我也曾站在上面大聲分享過作文——《長(zhǎng)大后的我》。如今的我，雖然沒有成為當(dāng)時(shí)作文中描述的樣子，卻依然在為熱愛的生活而不斷努力。那些曾經(jīng)的夢(mèng)想，就像一顆顆種子，雖然有些未能破土發(fā)芽，但依然深埋在我的心底，成為我生命中珍貴的寶藏。

“媽媽！你看，這棵樹好大呀，我們兩個(gè)人都抱不住?！迸畠呵宕嗟耐暣驍嗔宋业乃季w。我順著女兒手指的方向望去，是一棵碩大的楓楊樹。小時(shí)候，我們最喜歡在樹下玩耍。夏天的校園，四處彌漫著炎熱的氣息，仿佛一個(gè)巨大的蒸籠，唯有這棵樹下，是一片清涼的天地。男孩子們喜歡在樹下“斗雞”，他們單腿站立，另一條腿盤起來，像一只只斗志昂揚(yáng)的小公雞，相互碰撞，誰先失去平衡誰就輸了。女孩子們則喜歡跳皮筋、跳房子。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋在幾個(gè)女生的掌控下，從腳踝跳到膝蓋，從膝蓋跳到腰間，嘴里還念著朗朗上口的口訣。跳房子的格子總是畫得歪歪扭扭，卻不妨礙大家小心翼翼地單腳跳著，生怕踩線。

“以前這里可熱鬧了?！蔽叶紫律砥揭曋畠旱难劬Γχf，“但是你知道嗎？這棵樹以前可沒有現(xiàn)在這么大，男孩女孩為了爭(zhēng)‘地盤’沒少吵架?！?/p>

“那后來呢？”女兒急切地問道。

“后來啊，神奇的事情發(fā)生了?！蔽抑噶酥割^頂茂密的樹冠，“這棵楓楊樹似乎聽懂了我們的爭(zhēng)吵，開始瘋狂地生長(zhǎng)。第二年春天，它的樹冠就大了好幾倍。慢慢地，我們也學(xué)會(huì)了分享這片樹蔭?！?/p>

這座母校在女兒眼中，或許只是陌生又新奇的地方，但于我而言，卻是時(shí)代的珍藏。目光再次掃過這熟悉又陌生的校園，每一處，都在無聲地訴說著過去的故事。我知道，無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，歲月如何變遷，這份對(duì)過去的眷戀，對(duì)生活的熱愛，將一直陪伴著我，成為我生命中最溫暖的底色。

（王秀）

編輯：吳晨

責(zé)編：肖文翔

審核：熊煥唐